孩子怎樣也講不聽？終極指南：情緒教育與感統遊戲，改善孩子溝通力！

孩子怎樣也講不聽，讓許多家長感到頭痛？其實，這並非孩子故意作對，很可能是孩子的情緒能力、感覺統合、或問題解決能力發展尚未成熟。透過後天的教育，像是參與專為3-10歲孩子設計的情緒教育課程和感覺統合遊戲課程，能有效提升孩子各方面的能力，從根本上改善「講不聽」的狀況 [i]。

這些課程不只是單純的玩樂，而是透過專業老師設計的遊戲，幫助孩子提升自我覺察、情緒控制、同理心及人際溝通等能力 [i]。透過遊戲和感官刺激，還能促進孩子在語言表達、動作協調、情緒管理、社交互動和心智發展等五大面向的發展 [i]。如果想更了解孩子天生的性格特質，不妨參考免費的[人類圖製作與報告](https://aboakids.com/%e7%94%a8%e4%ba%ba%e9%a1%9e%e5%9c%96%e7%90%86%e8%a7%a3%e5%ad%a9%e5%ad%90%e8%a1%8c%e7%82%ba%e8%88%87%e7%9b%b8%e8%99%95%e6%96%b9%e5%bc%8f)，或許能幫助你更理解孩子。

位於台北市中正區羅斯福路二段56號的健康大腦發展有限公司，提供專業的兒童情緒教育和感覺統合遊戲課程，家長可以帶孩子前往評估，了解孩子的個別需求，透過客製化的課程，讓孩子在遊戲中學習成長 [i]。如同面對突發狀況，有時也需要[紓困6000怎麼領](https://aboakids.com/%e7%b4%93%e5%9b%b06000%e6%80%8e%e9%ba%bc%e9%a0%98)的資源協助，教養孩子也是，適時尋求專業協助，能讓親子關係更和諧。

孩子怎樣也講不聽？試試這些建議(更多細節請繼續往下閱讀)

1. 了解原因，耐心傾聽： 孩子「講不聽」可能不是故意的，試著從情緒、感覺統合等面向理解孩子，耐心傾聽他們的需求 [i]。
2. 尋求專業，參與課程： 考慮尋求兒童情緒教育或感覺統合遊戲課程的專業評估與協助，透過遊戲和活動提升孩子的能力，改善溝通 [i]。健康大腦發展有限公司（台北市中正區羅斯福路二段56號）提供相關課程。
3. 創造感官體驗，親子共同成長： 在日常生活中，為孩子創造豐富的感官體驗，如玩沙、玩水等，並積極參與親師溝通，共同為孩子制定合適的教養方案。

孩子「講不聽」？先了解孩子的能力發展！

「我的孩子怎麼講都講不聽！」，這句話是不是許多家長的心聲？孩子「講不聽」的行為，常常讓父母感到挫折和無助。在我們深入探討如何解決這個問題之前，身為家長，我們需要先了解孩子「講不聽」的背後原因，並非孩子故意唱反調，而是他們的能力發展尚未成熟！

想一想，3-6歲的孩子，正處於語言發展的快速階段，他們可能還無法完整表達自己的想法，或是理解複雜的指令。這時候，若家長用過於嚴厲或快速的語氣下達命令，孩子很可能因為聽不懂，或是無法理解背後的意涵而產生抗拒。另外，這個年紀的孩子也正學習情緒控制，當他們感到生氣、難過或害怕時，往往難以用言語表達，而以哭鬧、尖叫等行為來表現。這種情況下，責罵或強迫只會讓孩子的情緒更加激動，更加難以溝通。

而7-10歲的孩子，開始發展獨立思考能力，他們會對家長的指令產生疑問，或是想要挑戰權威。此外，同儕壓力、學業壓力也可能影響孩子的情緒和行為，讓他們變得叛逆、不聽話。如果孩子在學校遇到挫折，又無法向家長傾訴，就可能將負面情緒帶回家中，以「講不聽」的方式來表達不滿。

更重要的是，我們必須了解感覺統合對孩子行為的影響。感覺統合是指大腦整合來自觸覺、視覺、聽覺、前庭覺、本體覺等不同感官訊息的能力。如果孩子有感覺統合失調的問題，例如聽覺處理能力較弱，就可能難以理解口語指令，或是對聲音過於敏感，容易分心，進而表現出「講不聽」的行為。家長可以觀察孩子是否有以下狀況：

• 容易跌倒、碰撞
• 不喜歡被觸摸、擁抱
• 對某些聲音特別敏感
• 動作不協調
• 專注力不足

如果您的孩子出現上述情況，建議尋求專業的感覺統合評估。此外，您也可以透過一些簡單的遊戲，在家中幫助孩子進行感覺統合訓練，例如：

• 觸覺遊戲：讓孩子玩沙、玩水、玩黏土，增加觸覺刺激
• 前庭覺遊戲：帶孩子盪鞦韆、溜滑梯，訓練平衡感
• 本體覺遊戲：讓孩子推重物、搬東西，增強肌肉力量和關節控制能力

EQ與情緒是孩子在社會適應中，一種重要的能力。想要真正解決孩子「講不聽」的問題，需要從提升孩子的能力入手。而了解孩子的人類圖，可以幫助你更了解孩子的特質，從而找到更適合的教養方式。此外，透過後天教育，例如參與兒童情緒教育課程和感覺統合遊戲課程，也能有效地提升孩子的情緒能力、感覺統合能力、問題解決能力和耐挫力，從根本上改善「講不聽」的行為表現。這些課程透過專業老師設計的遊戲，以達到自我覺察、自我控制、同理心、社交互動、人際溝通等能力提升。

在台北市中正區羅斯福路二段56號（古亭捷運站7號出口）的健康大腦發展有限公司，就提供了針對3~10歲兒童的情緒教育課程以及3~8歲兒童的感覺統合遊戲課程。他們會針對每一個孩子進行專業課程評估，依能力編班，量身打造孩子的專業課程，每班採4人的小班制教學，提升孩子的各項能力。此階段孩子,從大量的感官刺激中,透過遊戲的模式,滿足大腦學習的發展。

身為父母，我們需要耐心傾聽和理解孩子的情緒和需求，用孩子能夠理解的方式與他們溝通，並透過專業的課程和訓練，提升孩子的能力，才能真正解決「講不聽」的問題。

「孩子怎樣也講不聽」背後的解讀：情緒、感統與社交互動的關鍵連結

當孩子出現「講不聽」的行為時，家長往往感到困惑和挫敗。但事實上，「講不聽」的背後可能隱藏著更深層次的原因。作為兒童發展與教育心理學領域的專家，我將從情緒、感覺統合和社交互動三個關鍵層面，為您解讀孩子「講不聽」的真正原因。

情緒發展：理解與表達的橋樑

EQ 與情緒是孩子社會適應中非常重要的能力。孩子的情緒發展影響著他們的行為表現，而「講不聽」往往是情緒表達的一種方式。以下幾個情緒相關的因素可能導致孩子「講不聽」：

• 情緒理解不足：孩子可能無法準確識別和理解自己的情緒，更難以表達出來。當他們感到 frustrated、害怕或生氣時，可能會用「講不聽」來逃避或反抗。
• 情緒調節困難：孩子的情緒調節能力尚未發展成熟，容易情緒失控。當他們無法有效地控制自己的情緒時，可能會變得衝動、固執，難以聽從指示。
• 缺乏同理心：孩子可能難以理解他人的感受和想法，因此無法站在他人的角度思考問題。這會導致他們在與人溝通時產生衝突，表現為「講不聽」。

透過兒童情緒教育課程，例如在健康大腦發展有限公司提供的課程 (3~10歲)，可以幫助孩子提升自我覺察、自我控制、同理心、社交互動和人際溝通等能力。這些課程透過遊戲和活動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習如何理解和表達情緒，從而改善「講不聽」的狀況。建議家長可以前往官網進行孩子的人類圖製作並查看免費的詳細報告，幫助您更了解孩子的天賦與特質。

感覺統合：影響指令理解與行為反應

感覺統合是指大腦整合來自不同感官的信息，並做出適當反應的能力。感覺統合失調的孩子可能在以下方面遇到困難，導致「講不聽」的行為：

• 聽覺處理困難：孩子可能無法清楚地聽到或理解指令，導致他們無法做出正確的反應。
• 前庭覺失調：孩子可能難以保持平衡和協調，導致他們在活動中容易分心和煩躁，難以聽從指示。
• 觸覺防禦：孩子可能對某些觸覺刺激過於敏感，導致他們排斥擁抱、觸摸等行為，進而表現為抗拒和「講不聽」。

感覺統合遊戲課程 (3歲~8歲) 透過感官刺激和遊戲，促進孩子語言表達、知覺動作、情緒、團體人際和心智能力等五大發展。 這些課程的設計理念是讓孩子在遊戲中學習如何更好地感知和處理來自不同感官的信息，從而提升他們的注意力和反應能力，改善「講不聽」的狀況。例如，健康大腦發展有限公司的感覺統合課程，會由專業老師根據孩子的個別需求設計遊戲課程，並透過小班制教學，提升孩子的各項能力。

社交互動：影響問題解決與耐挫力

孩子在社交互動中學習如何與他人合作、解決衝突和建立良好的人際關係。以下社交互動相關的因素可能導致孩子「講不聽」：

• 問題解決能力不足：孩子可能缺乏解決衝突和問題的能力，遇到困難時容易固執己見，表現為「講不聽」。
• 耐挫力低：孩子可能難以承受挫折和失敗，遇到挑戰時容易情緒失控，進而不聽勸導。
• 社交技巧不足：孩子可能缺乏與人溝通和合作的技巧，在團體活動中容易與他人發生衝突，表現為「講不聽」。

透過情境演練、團隊合作和關卡設計，可以提升孩子解決衝突和問題的能力，並減緩孩子的適應焦慮，提升面對挫折的能力。例如，在健康大腦發展有限公司的情緒教育課程中，老師會設計各種情境，引導孩子學習如何與他人合作、解決衝突和建立良好的人際關係。透過這些活動，孩子可以學會尊重他人、表達自己的想法和需求，並在遇到困難時尋求幫助，從而改善「講不聽」的狀況。

總之，「孩子怎樣也講不聽」的行為並非單一因素造成的，而是受到情緒、感覺統合和社交互動等多方面因素的影響。作為家長，我們需要深入了解孩子「講不聽」背後的原因，並透過專業的課程和訓練，幫助孩子提升相關能力，從而改善他們的行為表現。如果家長發現孩子經常「講不聽」，並且影響到日常生活，建議尋求專業評估，找出問題的根源。此外，也鼓勵家長積極與老師溝通，了解孩子在課堂上的表現，並配合老師的建議在家中進行教養。

孩子怎樣也講不聽. Photos provided by unsplash

孩子「講不聽」的真相：多面向解析

許多家長都有這樣的困擾：明明已經好好地跟孩子說了，他們卻好像沒聽到一樣，依然故我。面對這種情況，我們首先需要理解的是，「孩子講不聽」並非單一原因造成的，它可能涉及孩子的情緒發展、感覺統合、問題解決能力以及耐挫力等多個層面 。

情緒發展：EQ 能力是關鍵

EQ（情緒商數）與情緒是孩子社會適應中非常重要的能力 。孩子的情緒發展尚未成熟，他們可能還不太懂得如何辨識、表達和管理自己的情緒。當孩子感到害怕、生氣、委屈或是不安時，他們可能會用「不聽話」來表達內心的感受。舉例來說，一個3歲的孩子，因為媽媽不讓他吃糖而大哭大鬧，並不是真的故意要挑戰媽媽的權威，而是他還沒有學會如何處理失望的情緒。透過情緒教育課程，我們可以引導孩子認識自己的情緒，學習用更健康的方式來表達和處理情緒，進而減少「講不聽」的情況 。

• 自我覺察：幫助孩子認識自己的情緒，了解情緒的來源和影響。
• 自我控制：教導孩子如何控制衝動行為，學習在情緒激動時保持冷靜。
• 同理心：培養孩子理解他人情緒的能力，學習站在他人的角度思考問題。
• 社交互動：提升孩子在社交場合中的應對能力，學習與他人建立良好關係。
• 人際溝通：教導孩子有效的溝通技巧，學習清晰地表達自己的想法和需求。
• 耐挫力：培養孩子面對挫折的韌性，學習從失敗中吸取經驗。
• 問題解決能力：提升孩子解決問題的能力，學習獨立思考和尋找解決方案。

感覺統合：影響理解與表達

感覺統合是指大腦整合來自不同感官（例如：視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺）訊息的能力。感覺統合失調的孩子可能因為聽覺與動作整合能力較弱，無法及時理解指令，因此顯得「講不聽」 。他們可能對某些聲音特別敏感，容易分心，或是需要更多的時間來處理聽到的訊息。此外，感覺統合也與語言表達能力息息相關。如果孩子在感覺統合方面存在困難，他們可能難以清晰地表達自己的想法和需求，進而產生溝通上的障礙。透過感覺統合遊戲課程，我們可以提供豐富的感官刺激，促進孩子的大腦發展，提升他們的感覺統合能力，增進其語言表達、知覺動作、情緒、團體人際和心智能力 。

問題解決能力與耐挫力：面對挑戰的關鍵

缺乏問題解決能力的孩子，在遇到困難時容易固執己見，不願意接受他人的建議，表現為「講不聽」。而耐挫力低的孩子，在被拒絕或失敗時容易情緒失控，進而不聽勸導。因此，我們需要透過情境演練、團隊合作和關卡設計，提升孩子解決衝突和問題的能力，同時也需要透過遊戲和團體互動，幫助孩子培養耐挫力，讓他們在面對挑戰時，能夠保持積極的態度。

總而言之，「孩子講不聽」是一個複雜的現象，需要我們從多個角度進行分析和理解。了解孩子「講不聽」的真正原因，才能夠找到有效的解決方法，幫助他們建立更好的溝通能力和社會適應能力。如果您的孩子有「講不聽」的困擾，建議您可以尋求專業的評估與協助，例如健康大腦發展有限公司提供的兒童情緒教育課程和感覺統合遊戲課程，或許能為您帶來意想不到的收穫 。

解鎖孩子的心：情緒教育與感覺統合的奧秘

您是否經常感到，無論您說什麼，孩子總是充耳不聞，彷彿你們之間存在著一道難以逾越的牆？「孩子怎樣也講不聽」是許多家長共同的痛點。但您知道嗎？孩子並非故意不聽，有時候，問題可能出在他們的情緒發展或感覺統合能力上。

情緒教育是幫助孩子認識、理解和管理自己情緒的關鍵。透過後天的學習和引導，我們可以幫助孩子提升自我覺察、自我控制、同理心、社交互動和人際溝通等能力。這就像為孩子配備了一套精密的溝通工具，讓他們能更清晰地表達自己的需求，也能更好地理解他人的感受。在健康大腦發展有限公司，我們設計了一系列專為3-10歲孩童設計的情緒教育課程，透過遊戲的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習情緒管理。

舉例來說，在「情緒骰子」遊戲中，孩子們輪流擲骰子，每個骰子面代表一種情緒（例如快樂、悲傷、生氣）。孩子需要根據骰子上的情緒，分享自己過去經歷過的類似情境，並學習如何應對。這種遊戲不僅能幫助孩子認識不同的情緒，還能提升他們的表達能力和同理心。此外，我們還會利用繪本故事、角色扮演等方式，引導孩子學習如何解決衝突、與人合作，從而減少「講不聽」的情況。

感覺統合是指大腦整合來自不同感官的信息，並做出適當反應的能力。感覺統合失調的孩子，可能在語言表達、知覺動作、情緒、團體人際和心智能力等方面出現問題。例如，有些孩子因為聽覺與動作整合能力較弱，無法及時理解指令，因此顯得「講不聽」。透過感覺統合遊戲課程，我們可以幫助孩子促進這些方面的發展，提升他們對環境的適應能力。

在家中，家長也可以進行簡單的感覺統合訓練。例如，提供孩子平衡板、觸覺球、沙盤遊戲等，讓他們在玩樂中刺激感官，促進大腦發展。如果家長發現孩子有明顯的感覺統合問題，例如動作笨拙、容易跌倒、對某些聲音或觸感特別敏感等，建議尋求專業評估。在健康大腦發展有限公司，我們提供專業的感覺統合評估和課程，幫助孩子改善感覺統合能力，提升學習和生活品質。

總之，要解決「孩子怎樣也講不聽」的問題，不能只是一味地責備或要求，而是要深入了解孩子的情緒和感覺統合發展狀況，透過情緒教育和感覺統合訓練，提升他們的溝通能力和適應能力。同時，家長也要耐心傾聽和理解孩子的情緒和需求，才能建立良好的親子關係。

孩子怎樣也講不聽結論

看完以上分析，您是否對孩子「孩子怎樣也講不聽」的原因，有了更深的理解？每個孩子都是獨一無二的個體，成長過程中難免會遇到各種挑戰。當我們發現孩子孩子怎樣也講不聽時，別急著否定或責罵，試著從情緒發展、感覺統合等面向，去了解孩子真正的需求 [i]。

透過參與情緒教育課程和感覺統合遊戲課程，能幫助孩子提升各方面的能力，從根本上改善溝通狀況。就像有時候面對生活中的突發狀況，我們需要紓困6000怎麼領 的資源協助一樣，教養孩子也是，適時尋求專業協助，能讓親子關係更和諧。更重要的是，別忘了孩子有時候的不 成熟 ，給予更多的耐心和包容，陪伴他們一起成長。

現在就從了解孩子的天賦特質開始吧！ 歡迎參考免費的人類圖製作與報告，或許能幫助你更理解孩子，找到更適合的教養方式。 讓我們一起用愛與耐心，解鎖孩子的心，建立更親密的親子關係。

孩子怎樣也講不聽 常見問題快速FAQ

Q1：為什麼我的孩子總是講不聽？是不是故意跟我作對？

孩子講不聽的原因有很多，並非一定是故意作對。可能的原因包括：孩子年齡還小，語言表達能力還在發展中，無法清楚表達自己的想法；情緒調節能力尚未成熟，遇到挫折容易情緒失控；感覺統合方面出現問題，例如聽覺處理困難，導致無法正確理解指令。此外，孩子開始發展獨立思考能力，對家長的指令產生質疑，也可能導致「講不聽」的狀況。建議家長耐心觀察，找出孩子講不聽的真正原因，對症下藥 [i]。

Q2：情緒教育課程和感覺統合遊戲課程真的有用嗎？我的孩子只是比較皮，需要上課嗎？

情緒教育課程和感覺統合遊戲課程對於提升孩子各方面的能力，確實有幫助。這些課程並非只是單純的玩樂，而是透過專業老師設計的遊戲和活動，幫助孩子提升自我覺察、情緒控制、同理心及人際溝通等能力 [i]。即使您的孩子只是比較活潑好動，這些課程也能幫助他們更好地認識和管理自己的情緒，提升專注力和學習能力。如果家長不確定孩子是否需要上課，可以先帶孩子到專業機構進行評估，了解孩子的個別需求，再做決定 [i]。

Q3：除了上情緒教育和感覺統合課程，家長在家裡還可以做些什麼，來改善孩子講不聽的情況？

除了上專業課程，家長在家裡也可以做很多事情來幫助孩子。首先，要耐心傾聽和理解孩子的情緒和需求，用孩子能夠理解的方式與他們溝通。可以透過觸覺遊戲、前庭覺遊戲、本體覺遊戲等，在家中幫助孩子進行感覺統合訓練。此外，也要培養孩子解決問題的能力和耐挫力，鼓勵他們獨立思考和尋找解決方案。最重要的是，家長要保持冷靜和耐心，給予孩子支持和鼓勵，建立良好的親子關係 [i]。