幼兒數字教學攻略：職能治療師媽媽親授，在家輕鬆玩出數字力！

想讓孩子輕鬆愛上數字、玩出數字力嗎？其實，幼兒數字教學並不難，秘訣就在於將數字融入生活，讓學習變得有趣又自然。就像媽媽寶寶懷孕生活網提到的，和孩子出門時，不妨來場「尋找數字遊戲」，紅綠燈、菜單，甚至是路牌，都是現成的教材！此外，你也可以參考快樂諾貝兒幼兒園的數字遊戲教學影片，激發更多靈感（請自行替換成真實連結）。

別忘了，每個孩子都是獨一無二的，學習方式也大不相同。想更了解孩子的天賦與特質，幫助他們更有效率地學習嗎？不妨透過人類圖來探索孩子的潛能，找到最適合他們的幼兒語言發展階段，量身打造專屬的數字啟蒙方案。讓我們一起用愛與耐心，引導孩子們在數字的世界裡快樂成長吧！

 

這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)

1. 融入日常生活：在日常活動中隨時尋找數字的機會，舉例來說，和孩子一起在散步時比賽誰能找到更多的數字，像是紅綠燈的數字或菜單上的價格，讓數字學習變得自然且有趣。
2. 變化遊戲內容：將「尋找數字遊戲」更進一步，讓孩子根據找到的數字做出相應的動作，例如找到3就拍手3下，或用數字來描述周圍物品的數量，這樣能同時提升他們的觀察力和表達能力。
3. 利用影音資源：觀看優質的幼兒數字教學影片，例如「快樂諾貝兒幼兒園數字遊戲教學」，並與孩子互動，透過提問引導他們思考，有助於他們更深入理解數字概念。

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生活即教材：隨時隨地玩轉數字啟蒙

親愛的家長和老師，數字教學常讓孩子感到枯燥，但幼兒數字啟蒙不需死記。目標是讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地建立數字概念。作為職能治療師和母親，我相信學習不應限於書本。數字無處不在！早餐的草莓、午餐的吐司、睡前故事的小豬，都是絕佳的學習素材。關鍵是將日常生活轉化為有趣的數字遊戲。如媽媽寶寶網站的吳姿盈職能治療師所述，戶外活動時，隨時都是數字啟蒙的好時機。

• 尋找數字遊戲再進化：

  「尋找數字遊戲」非常好，但可以加入變化！請孩子：

  • 根據數字做出相應動作（例如，找到3則拍手3下）。
  • 用數字描述物品的數量和特徵（例如，找到5則說「這裡有5個紅色氣球」）。

  這樣可以提升孩子的觀察力、注意力、數字辨識能力，同時鍛鍊他們的表達力和創造力。

• 生活用品變教具：

  家中的積木、水果、玩具和餐具皆可用來學習數字。例如：

  • 積木疊疊樂：指示孩子疊特定顏色的積木，如「疊4個紅色的積木」。
  • 水果分類：請孩子分開不同類型的水果並數數每種的數量。
  • 餐具配對：讓孩子擺放餐具，練習一對一對應概念。

  重點在於引導孩子思考，鼓勵他們探索數字。

• 善用影音資源：

  網上有許多優質的幼兒數字教學影片，例如「快樂諾貝兒幼兒園數字遊戲教學」。家長要適度篩選影片，並與孩子互動，引導他們思考和提問。可針對影片內容發問，如：「小朋友在做什麼？」、「這個遊戲好玩嗎？」幫助孩子深入理解數字概念。

每個孩子都有獨特的天賦和潛能，想更了解他們的特質，為他們量身定制學習方式嗎？試試人類圖！透過人類圖，您可了解孩子的學習風格和挑戰，更好地引導他們的數字學習之旅。

請記住，數字啟蒙需要耐心和投入。用心觀察、巧妙引導，讓孩子在生活中愛上數字，開拓無限可能！

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學齡前數學啟蒙：玩中學，勝過死記硬背

許多家長疑惑：「學齡前要教數學嗎？」他們擔心孩子落後。幼兒教育專家艾米莉亞指出，學齡前不需要「教」數學，而是要創造環境，讓孩子在玩樂中自然而然學習數學概念。重點是引導孩子觀察、比較，讓他們自主學習數學。了解孩子的發展里程碑，能幫助家長適時提供支持。

一、日常觀察與引導：

• 數數生活中的物品：在家、公園或超市，隨時與孩子數數，例如：「我們有幾顆蘋果？」或「公園裡有幾棵樹？」
• 比較大小與形狀：引導孩子比較玩具的大小和形狀，例如：「哪個積木更大？」或「餅乾的形狀是什麼？」
• 認識時間概念：讓孩子了解「早上」、「下午」、「晚上」，可使用簡單計時器讓他們認識時間長短。
• 利用餐點學習：把食物切成不同形狀，使孩子認識形狀，同時透過分配食物學習數量和比例。
• 鼓勵孩子提問：對孩子的數學疑問耐心回答，例如當他們問「為什麼1+1=2？」時，用積木或手指具體解釋。
• 親子教養與孩子特質的理解：使用免費人類圖製作與報告，深入理解孩子的天賦和潛能，調整教養方式，助他們在適合的環境中快樂成長。

二、持續更新：適合 2-5 歲的幼兒數學 STEM 遊戲

• 搭建積木樂園：利用積木自由發揮創意，並引導孩子比較積木的高度和大小，學習「高」、「矮」、「大」、「小」的概念，並練習數數。
• 分類玩具總動員：準備玩具讓孩子按顏色、形狀、大小分類，培養分類能力、邏輯思維和觀察力。
• 烹飪小廚師：讓孩子參與簡單的烹飪，例如量取食材和攪拌，培養生活自理能力及測量和比例概念。注意需在成人 supervis下進行。
• 形狀配對遊戲：準備不同形狀的圖卡或積木，讓孩子配對，幫助認識各種形狀，提升空間概念。
• 尋寶遊戲：將小物品藏在家中，依根據提示尋找，加入數學元素，例如：「往左走三步」、「在紅色的盒子裡」。
• 自製數學教具：與孩子利用廢棄材料製作數數棒、形狀拼圖等教具，這不僅提高動手能力，還加深對數學概念的理解。
• 親子桌遊：選擇適合幼兒的數學桌遊，如德國心臟病，透過遊戲提升學習數學的樂趣。

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幼兒數字教學. Photos provided by unsplash

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生活處處是教室：親子數字偵探遊戲

孩子學習數字不必坐在書桌前。生活中隱藏著許多數字學習的機會！作為職能治療師媽媽，我喜歡將日常生活變成孩子的遊樂場。讓我們一起變身數字偵探，在家、社區甚至外出時，輕鬆提升孩子的數字能力！

玩法一：電梯數字尋寶

電梯是個優秀的數字學習工具。回家時，讓孩子來按樓層。您可以這樣引導：

• 「寶貝，我們住幾樓？」
• 「幫忙按一下按鈕，帶我們回家吧！」

透過實際操作，孩子能將數字與樓層的概念連結。您可以指著按鈕上的數字，和孩子一起念；當他們熟悉後，可以試著讓他們自己按。這不僅提升孩子的數字辨識能力，還能讓他們在完成任務的過程中獲得成就感！

玩法二：電話號碼好好玩

電話也能成為有趣的學習工具。您可以和孩子一起記住緊急聯絡號碼，讓他們學習辨識數字的順序與意義。

玩法三：門牌號碼大發現

散步時，注意門牌號碼。和孩子一起觀察，並引導他們思考：

• 「這些數字有何不同？」
• 「數字越大，靠近哪裡？」

透過觀察門牌號碼，孩子能學習數字的順序，並培養對空間位置的敏感度。您還可以一起玩「尋找門牌號碼」的遊戲，例如：「找找看XX號的房子！」

延伸玩法：將數字融入生活情境

生活中還有許多數字學習的情境，例如：

• 數水果： 吃水果時，讓孩子數一數盤子裡有多少蘋果和香蕉。
• 分餅乾： 分餅乾時，讓孩子練習平均分配。
• 整理玩具： 整理時，讓孩子按顏色、大小或類別分類，並數一數每類有多少個。

最重要的是讓孩子在玩樂中學習，將數字與生活經驗連結。當他們發現數字無處不在，自然會對數學產生興趣！

這些生活化的數字遊戲不僅提升孩子的數字敏銳度，還能培養觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。讓我們一起創造出孩子最佳的數學教室吧！

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「2」的魔法：小班幼兒的數字啟蒙遊戲

親愛的幼兒教師和家長們，教導小班（3-4歲）幼兒認識數字「2」時，可以將數學融入有趣的遊戲和活動中，讓孩子在玩樂中學習。以下是幾個實用的活動設計，幫助幼兒理解「2」的含義，並學習簡單數學。

活動一：尋找「2」的寶藏

目標：

• 讓幼兒感知數字「2」的含義。
• 培養幼兒口手一致的點數能力。
• 鼓勵幼兒從多件物品中取出指定數量。

準備材料：

• 各種小玩具或積木。
• 畫有數字「2」的卡片。
• 小籃子或盒子。

活動流程：

1. 引起動機：老師講一個 dotyczący 「2」的小故事，如：「森林裡有兩隻小兔子，它們一起去採蘑菇…」，吸引幼兒注意。
2. 尋找寶藏：老師出示數字「2」的卡片，告訴幼兒：「今天我們要找『2』的寶藏！請小朋友從玩具堆裡找出2個一樣的玩具，放到籃子裡。」
3. 點數確認：指導幼兒手口一致地點數，並說：「我有1個…2個…，總共有2個XX。」
4. 變化玩法：可以改變尋找的物品種類，例如：2個紅色積木、2輛小汽車等。

活動二：「2」的朋友在哪裡？

目標：

• 鞏固幼兒對數字「2」的認知。
• 培養觀察和配對能力。
• 鼓勵語言表達數量。

準備材料：

• 印有不同數量物品的圖片卡（包括2個物品的圖片）。
• 數字「2」的卡片。

活動流程：

1. 展示圖片：老師展示不同數量的圖片，如1個蘋果、2個香蕉、3個氣球等。
2. 尋找朋友：老師出示數字「2」的卡片，告訴幼兒：「數字『2』想找好朋友，哪個圖片上有2個東西？」
3. 配對遊戲：引導幼兒找出2個物品的圖片卡，與數字「2」卡片配對。
4. 語言表達：鼓勵幼兒用完整句子描述，如：「這張圖片上有2個香蕉。」

活動反思：

在活動中，老師需觀察幼兒反應，根據他們的差異調整教學。例如，對數字概念較弱的幼兒，可以增加實物練習；對注意力不集中的幼兒，縮短活動時間或提升趣味性。此外，鼓勵幼兒在日常中尋找「2」的蹤跡，如家裡的2把椅子，將數學融入生活。在幼兒數學教學中，重要的是讓他們在輕鬆愉快的氛圍中體驗數學的樂趣，培養興趣和自信。如需更多資源，請參考美國幼兒教育協會 (NAEYC)網站上的實用教學建議。

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數字6的魔力：趣味教學活動設計

大家好！我是職能治療師媽媽。今天分享如何用數字6設計有趣的數學活動，讓孩子在遊戲中愛上數學！數字6不僅是一個符號，更是孩子數學啟蒙的鑰匙。讓我們看看如何充份利用數字6，激發孩子潛能！

從感知到認識：動手活動

要讓孩子具體感知數字6，我們可以利用家中常見的物品，例如積木、水果，讓他們親自操作。例如：

• 積木疊疊樂：準備6個積木，讓孩子試著堆成不同形狀，並引導他們說：「我用了6個積木！」
• 水果分分看：準備6顆葡萄或小番茄，讓孩子分成幾堆，並詢問：「你分成了幾堆？每堆有幾顆？」
• 玩具排排站：用6個小玩具，依大小或顏色排序，鼓勵孩子說：「我把6個玩具按照顏色排好了！」

這些動手操作幫助孩子理解數字6，同時提升手眼協調和感覺統合能力！

繪本故事引導：情境學習

繪本是幼兒學習的好幫手！選擇與數字6相關的繪本，如《好餓的毛毛蟲》，透過有趣的故事引導孩子認識數字6，並連結生活經驗。

故事講完後，可以進行一些延伸活動，例如：

• 角色扮演：模仿繪本角色，讓孩子重現故事情節，加深對數字6的印象。
• 繪畫創作：鼓勵孩子畫出與數字6相關的事物，如6隻小鳥，將抽象的數字轉化為具體的圖像。
• 數字連連看：設計數字連連看，讓孩子按照1到6的順序連起來，完成有趣的圖案。

數字6主題活動：全方位學習

我們還可以設計一個數字6主題活動，將數學知識融入各個領域，例如：

• 美勞活動：讓孩子利用各種材料製作數字6的藝術品。
• 音樂律動：教孩子唱與數字6相關的歌曲，如《6隻小鴨》，在音樂中感受數字的節奏。
• 語文遊戲：和孩子玩數字6的語文遊戲，如「數字接龍」，在遊戲中學習詞彙。

此外，推薦參考 OwlTeacher網站，提供優質的數字主題教學資源，幫助老師和家長更有效進行幼兒數學啟蒙。

透過這些多樣的活動，孩子們不僅能認識數字6，更能培養對數學的興趣，快樂地學習成長！

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可以參考 幼兒數字教學

幼兒數字教學結論

經過這麼多豐富有趣的幼兒數字教學方法分享，相信各位家長與老師們對於如何引導孩子進入數字的世界，已經有了更清晰的概念。其實，幼兒數字啟蒙的重點不在於提早學習艱深的數學公式，而在於透過遊戲、生活體驗，培養孩子對數字的敏感度與興趣。記住，每個孩子都是獨一無二的，學習的步調和方式也各不相同。

找到適合孩子的教學方法，給予他們充分的支持與鼓勵，讓他們在快樂的環境中探索數字的奧秘，才能真正激發他們的學習潛力。不妨多觀察孩子在幼兒團體活動中的表現，了解他們的優勢與需要加強的地方。透過人類圖更深入地了解孩子，知道他們的學習模式、特質，進而調整教學方法。

無論是「尋找數字遊戲」的變化玩法，還是利用生活用品創造數字學習情境，都旨在將數字融入日常。而別忘了，孩子如同小樹苗，除了適當的養分（知識），更需要健康的土壤，想要孩子們快樂成長，強健的體魄是不可或缺的，別忘了多多注意幼兒增強抵抗力的方法。

總之，幼兒數字教學是一段充滿樂趣的探索之旅。讓我們攜手合作，用愛與耐心，引導孩子們在數字的世界裡自由翱翔，為他們的未來打下堅實的基礎！

幼兒數字教學 常見問題快速FAQ

Q1：我的孩子對數字完全沒興趣，該怎麼辦？

別擔心！許多孩子剛開始接觸數字時，可能會覺得枯燥乏味。秘訣在於將數字學習融入生活，讓它變得有趣又自然。試試「尋找數字遊戲」，在紅綠燈、菜單、路牌上尋找數字。或者利用家中的積木、水果、玩具，創造豐富的數字學習情境。最重要的是，放下「教」的心態，用遊戲和引導的方式，激發孩子的好奇心和學習動機。

Q2：我的孩子已經會背誦數字了，下一步該怎麼做？

會背誦數字很好，但更重要的是理解數字背後的含義。可以試著引導孩子進行一對一對應、數量守恆、排序等練習，讓他們真正理解數字的概念。例如，可以讓孩子將餐具和人數進行配對，或者利用積木進行大小、高矮的比較。此外，也可以鼓勵孩子用數字來描述生活中的事物，例如「這裡有3個蘋果」、「這個積木是5公分長」。

Q3：我應該什麼時候開始教孩子數字？

每個孩子的發展速度不同，沒有絕對的開始時間。但通常來說，2-3歲的孩子可以開始接觸簡單的數字概念，例如認識數字1-5，或者進行簡單的數數。重要的是觀察孩子的興趣和反應，如果他們表現出好奇心，就可以開始引導他們學習。請記住，幼兒數字啟蒙的目標不是讓孩子提前學習，而是培養他們對數字的興趣和敏感度。透過遊戲和生活化的情境，讓孩子在快樂中學習，才是最重要的。