過動兒很聰明？天才領袖揭秘：客製化教學、情緒教育，激發ADHD孩子的潛能！

許多人對於ADHD（注意力不足過動症）的孩子常有誤解，認為他們難以專注、學習遲緩。但事實上，「過動兒很聰明」，他們往往在特定領域展現出驚人的天賦與潛能，只是需要更適切的引導與支持。天才領袖兒童發展中心深耕兒童教育多年，透過客製化教學、情緒教育和感覺統合等多元課程，為這些獨特的孩子開啟潛能開發之路。

針對ADHD兒童，傳統填鴨式的教育方式可能難以奏效。天才領袖主張能力分班，透過專業評估了解孩子的個別差異，量身打造課程內容，讓孩子在更適合自己的環境中學習，激發他們的學習動機與自信心。此外，情緒教育對於ADHD兒童至關重要，透過兒童情緒教育課程，能幫助他們提升自我覺察、情緒管理及社交互動能力，更好地適應社會生活。同時，感覺統合遊戲課程則透過感官刺激和遊戲，促進大腦發展，提升語言表達、知覺動作、情緒、人際和心智能力。如果您想更深入瞭解孩子的天賦與特質，不妨參考[人類圖](https://aboakids.com/%e7%94%a8%e4%ba%ba%e9%a1%9e%e5%9c%96%e7%90%86%e8%a7%a3%e5%ad%a9%e5%ad%90%e8%a1%8c%e7%82%ba%e8%88%87%e7%9b%b8%e8%99%95%e6%96%b9%e5%bc%f)這個工具，或許能為您帶來意想不到的啟發。如同面對[小孩怕黑](https://aboakids.com/%e5%b0%8f%e5%ad%a9%e6%80%95%e9%bb%91)的情緒，理解與支持是幫助孩子成長的最佳途徑。

天才領袖在台北市中正區羅斯福路二段56號（古亭捷運站7號出口）提供專業的評估與課程服務，歡迎致電02-23963177或親洽了解更多資訊。他們的營業時間為週一至週五AM9:00~PM9:00，週六AM9:00~PM6:00。

這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)

1. 發掘並培養孩子的獨特天賦： 重新認識ADHD，看見孩子在創造力、藝術、科學或運動等領域的潛能，並提供支持與引導，幫助他們在這些領域發光發熱 .
2. 客製化學習環境，提升學習動機： 考慮能力分班的客製化教學，或尋求天才領袖等機構的專業評估與課程，為孩子打造更適合的學習方式，激發他們的學習興趣與自信心 .
3. 重視情緒教育與感覺統合： 透過情緒教育課程提升孩子的情緒管理和社交能力，並透過感覺統合遊戲促進大腦發展，有助於改善注意力、動作協調和學習能力 .

ADHD兒童的潛能密碼：不只是過動，更是無限可能

普遍大眾對於ADHD（注意力不足過動症）孩子的第一印象，往往是「過動」、「難以專注」、「坐不住」等負面標籤。但身為兒童發展與特殊教育領域的專家，我必須要說，這些都只是冰山一角！許多研究和臨床經驗都顯示，ADHD孩子的大腦運作方式與一般孩子不同，這使得他們在某些方面可能面臨挑戰，但同時也賦予了他們獨特的優勢與潛能。

你是否曾經注意到，有些ADHD孩子擁有驚人的創造力，能夠提出天馬行空的想法，或是展現出對特定領域的濃厚興趣和超乎常人的理解力？ 他們可能在藝術、音樂、科學、運動等方面表現出色，甚至展現出領導才能。這種種跡象都暗示著，ADHD孩子的大腦中蘊藏著尚未被發掘的潛能，等待著我們去開啟。

誠然，ADHD孩子在學習和生活中可能會遇到一些困難，例如注意力不集中、衝動行為、情緒控制不佳等。但這些挑戰並非不可克服！透過客製化教學、情緒教育、感覺統合等專業的介入與引導，我們可以幫助他們克服困難，激發潛能，讓他們在學習和生活中取得更大的成就。天才領袖深耕兒童發展領域多年，致力於提供全方位的服務，幫助ADHD孩子及其家庭。我們的情緒教育課程和感覺統合遊戲課程，正是針對ADHD兒童的特殊需求所設計，旨在提升他們的情緒管理能力、社交技巧、注意力以及動作協調能力。

更重要的是，我們相信每個孩子都是獨一無二的，ADHD孩子也不例外。他們擁有獨特的個性和天賦，需要我們用愛心、耐心和專業知識去引導和支持。透過能力分班，提供客製化的課程，讓他們在更適合自己的學習環境中發揮潛能，提升自信心和學習動機。身為家長，您是否也想更深入地了解您的孩子，發掘他們的獨特天賦？我們提供免費人類圖製作與報告，幫助您理解孩子的特質，找到更有效的親子教養方式。歡迎點擊前往我們的官網，製作孩子的人類圖並查看免費的詳細報告：用人類圖理解孩子行為與相處方式。

在接下來的文章中，我將會更深入地探討ADHD兒童的潛能開發、情緒教育、感覺統合以及客製化教學等議題，分享最新的學術研究、豐富的實踐經驗和對ADHD兒童的深刻理解，為讀者提供獨特且有價值的見解，打破對ADHD的刻板印象，並激發他們發現並培養ADHD兒童的優勢。

解鎖ADHD孩子潛能：客製化教學、情緒教育與感覺統合

許多人對於ADHD（注意力不足過動症）的孩子存在誤解，認為他們不專心、學習能力較差。但事實上，ADHD孩子往往擁有獨特的思考方式和潛能。想要真正幫助他們，需要打破傳統框架，採取更具針對性的教育策略。天才領袖深耕兒童發展領域多年，透過客製化教學、情緒教育和感覺統合三大策略，幫助無數ADHD孩子找到自信、發揮天賦。

客製化教學：為每個孩子量身打造學習方案

每個ADHD孩子的特質和學習方式都不同，因此「一刀切」的教學方法往往難以奏效。客製化教學是根據孩子的個別能力、興趣和需求，設計獨特的學習方案。天才領袖透過專業評估，了解孩子在各方面的發展狀況，並依據評估結果進行能力分班，提供最適合他們的課程內容。這種教學方式能讓孩子在更舒適的環境中學習，更容易集中注意力，激發學習動機。

客製化教學的重點包含：

• 能力評估：透過專業評估了解孩子的能力強弱項，作為課程設計的依據。
• 分層教學：依據能力分班，提供不同程度的挑戰，讓孩子在適合自己的步調下學習。
• 多元教材：運用不同的教材和教具，滿足孩子不同的學習風格。
• 個別化目標：為每個孩子設定個別化的學習目標，並定期檢視進度。

情緒教育：提升EQ，培養自信與耐挫力

ADHD孩子在情緒調節方面可能面臨較多挑戰，容易出現情緒波動、衝動行為等問題。情緒教育能幫助他們認識自己的情緒，學習如何有效地管理情緒，並培養良好的人際關係。天才領袖提供3-10歲的兒童情緒教育課程，透過遊戲、故事、角色扮演等方式，提升孩子的EQ（情緒商數），培養自信心和耐挫力。這些能力不僅有助於學習，更對他們未來的發展至關重要。

情緒教育的具體益處：

• 提升自我覺察：幫助孩子認識自己的情緒，了解情緒背後的原因。
• 學習情緒調節：教導孩子如何有效地管理情緒，避免衝動行為。
• 增強同理心：培養孩子理解他人感受的能力，建立良好的人際關係。
• 提升問題解決能力：幫助孩子以更理性、更積極的態度面對問題。

感覺統合：促進大腦發展，提升學習效率

感覺統合是指大腦整合來自不同感官訊息的能力。ADHD孩子可能在感覺統合方面出現問題，影響他們的注意力、動作協調和學習能力。天才領袖提供3-8歲的感覺統合遊戲課程，透過各種感官刺激和遊戲活動，促進孩子的大腦發展，提升他們的學習效率。課程內容包含大動作肢體協調訓練、知覺動作整合訓練、認知發展訓練等，全方位提升孩子的能力。

感覺統合訓練的重點：

• 促進大腦發展：透過感官刺激，活化大腦神經連結，提升整體認知功能。
• 提升注意力：改善孩子對環境刺激的反應，增強專注力。
• 改善動作協調：提升肢體協調能力，讓孩子在運動和日常活動中更靈活。
• 提升學習能力：感覺統合的提升，有助於孩子在學習上更有效率。

想要更深入了解孩子的天賦與特質嗎？透過免費的人類圖分析，可以幫助您探索孩子的潛能，找到更適合他們的教養方式。立即前往天才領袖官網，製作孩子的人類圖並查看詳細報告，為孩子的成長之路開啟新的篇章！

若您想了解更多關於天才領袖的課程資訊，歡迎親洽台北市中正區羅斯福路二段56號 (古亭捷運站7號出口)，或致電02-23963177。天才領袖的營業時間為週一至週五 AM9:00~PM9:00，週六 AM9:00~PM6:00。

過動兒很聰明. Photos provided by unsplash

客製化教學實戰：情緒教育與感統遊戲激發ADHD孩子學習力

「過動兒很聰明嗎？」這個問題並沒有絕對的答案，但可以肯定的是，每個孩子都有其獨特的潛能，ADHD（注意力不足過動症）的孩子也不例外。天才領袖教育中心深信，透過客製化的教學方案，結合情緒教育和感覺統合遊戲，能有效激發 ADHD 孩子的學習力，讓他們在學習的道路上找到自信與成就感。

客製化教學是針對每個孩子的獨特需求和能力，量身打造的學習方案。在天才領袖，我們會先對孩子進行專業的評估，了解他們在情緒、感覺統合、認知等方面的發展狀況。評估內容包含孩子的優勢與弱勢，以便制定最適合他們的學習目標和策略。根據評估結果，我們會將孩子安排到能力分班，確保他們在同儕中能獲得最佳的學習效果。小班制的教學（每班4人），讓老師能夠更專注地照顧到每一位孩子，提供更個別化的指導。

情緒教育在 ADHD 孩子的學習過程中扮演著至關重要的角色。ADHD 的孩子常常因為衝動、注意力不集中等問題，在情緒調節和社交互動方面面臨挑戰。天才領袖提供的兒童情緒教育課程（3~10歲），旨在提升孩子的EQ（情緒商數），培養他們的自我覺察、自我控制、同理心和社交能力。透過課程、繪本、桌遊等方式，引導孩子認識自己的情緒，學習如何有效地管理情緒，並與他人建立良好的人際關係。情緒教育能幫助 ADHD 孩子提升自我控制，進而更好地適應社會生活。

除了情緒教育，感覺統合也是激發 ADHD 孩子學習力的重要途徑。感覺統合遊戲課程（3歲~8歲），透過各種感官刺激和遊戲活動，促進孩子的大腦發展，提升他們的語言表達、知覺動作、情緒、人際和心智能力。天才領袖的感覺統合遊戲課程包含大動作肢體協調訓練、知覺動作整合訓練、認知發展訓練等，幫助孩子改善注意力、動作協調和學習能力。舉例來說，透過平衡板、跳床等器材，訓練孩子的平衡感和協調性；透過觸覺球、沙箱等工具，刺激孩子的觸覺發展；透過音樂、律動等活動，提升孩子的節奏感和注意力。若您想更了解感覺統合，可以參考天才領袖感覺統合相關資訊。

家長在 ADHD 孩子的學習過程中扮演著重要的角色。天才領袖強調親師合作，鼓勵家長與老師共同制定教育目標，提供支持與鼓勵。在課後，老師會與家長進行雙向溝通，提供個別教養建議，協助家長更明確教養目標。天才領袖也提供許多資源，例如教養書籍、情緒桌遊等，幫助家長在家也能輕鬆地引導孩子學習。天才領袖位於台北市中正區羅斯福路二段56號 (古亭捷運站7號出口)，若您想了解更多客製化課程或想進一步諮詢，歡迎致電 02-23963177。

「過動兒很聰明」的家庭教養指南：實例分享、資源整合，打造 ADHD 孩子的成功未來

許多家長在面對ADHD（注意力不足過動症）孩子時，常常感到手足無措，不知如何有效地引導和支持他們。然而，重要的是要記住，ADHD孩子的大腦運作方式與一般孩子不同，他們並非故意搗蛋或不聽話，而是需要更理解和更有策略的教養方式。接下來，我們將分享一些實用的家庭教養指南，結合實例和資源整合，幫助您打造ADHD孩子的成功未來。

建立規律的作息與環境

對ADHD孩子來說，規律的作息和整潔的環境至關重要。規律的作息可以幫助他們建立時間觀念，減少焦慮感，更容易集中注意力。例如，每天在固定的時間起床、吃飯、做功課和睡覺。同時，為孩子創造一個整潔、有序的學習環境，減少視覺和聽覺上的干擾。您可以與孩子一起整理書桌，將不必要的物品收起來，確保他們在做功課時能專注。

實例分享： 小明是一位8歲的ADHD孩子，他的房間總是亂七八糟，東西隨處亂放。經過與媽媽一起制定作息表，並將房間重新整理後，小明做功課的效率明顯提升，也比較願意主動完成作業。

善用視覺提示與獎勵制度

ADHD孩子常常容易忘記事情，因此，善用視覺提示可以幫助他們更好地管理自己的行為和任務。例如，在家中貼上待辦事項清單、時間表或行為規範。此外，建立獎勵制度，鼓勵孩子達成目標，並及時給予正向回饋。您可以根據孩子的興趣和需求，設計不同的獎勵方式，例如：看喜歡的卡通、玩遊戲、或一起進行戶外活動。

實例分享： 小華是一位10歲的ADHD孩子，常常忘記帶作業或考試用品到學校。經過老師和家長共同合作，制定了一份視覺化的檢查清單，並貼在小華的書包上。每天早上，小華都會按照清單檢查，確保所有物品都帶齊，大大減少了忘記東西的狀況。

情緒管理與親子溝通

ADHD孩子在情緒調節方面常常面臨挑戰，容易衝動、易怒或沮喪。家長需要耐心引導孩子學習情緒管理技巧，例如：深呼吸、數數、或暫時離開現場。同時，建立良好的親子溝通管道，讓孩子感受到被理解和支持。您可以每天花一些時間與孩子聊天，傾聽他們的心聲，並給予他們鼓勵和支持。

實例分享： 小美是一位7歲的ADHD孩子，常常因為小事而發脾氣。經過媽媽的耐心教導，小美學會了在情緒激動時深呼吸，並慢慢數到十。當她成功控制住自己的情緒時，媽媽會給予她擁抱和稱讚，讓她感受到自己的進步。

尋求專業協助與資源整合

ADHD的教養是一條漫長而充滿挑戰的道路，家長們不應孤軍奮戰。尋求專業協助，例如：兒童發展專科醫師、心理諮商師、或特殊教育老師，可以幫助您更深入地了解孩子的狀況，並制定更有效的教養策略。此外，善用相關資源，例如：ADHD支持團體、線上論壇或專業網站，可以讓您獲得更多的資訊和支持。例如，您可以參考台灣注意力不足過動症協會，該協會提供ADHD相關的資訊、活動和支持服務。

提醒： 每個ADHD孩子都是獨特的個體，教養方式需要根據孩子的個別差異進行調整。請耐心觀察孩子的反應，並隨時調整您的策略，才能找到最適合他們的方式。記住，您的愛和支持是孩子成長路上最重要的力量。

過動兒很聰明結論

探索ADHD孩子的世界，就像打開一本充滿驚喜的書。我們發現，在「過動」與「分心」的表象之下，往往隱藏著獨特的天賦與無限的潛能。重要的是，我們要相信 「過動兒很聰明」，並以更開放、更理解的態度，去發掘他們的優勢，幫助他們在各自的領域發光發熱。就像幫助小孩怕黑一樣，理解與支持是幫助孩子成長的最佳途徑。

天才領袖兒童發展中心致力於為ADHD孩子提供全方位的支持，透過客製化教學、情緒教育和感覺統合等多元課程，幫助他們克服挑戰，激發潛能。我們深信，每個孩子都是獨一無二的，只要找到適合他們的教育方式，就能幫助他們在學習和生活中取得更大的成就。

希望透過這篇文章，能讓更多人對ADHD有更深入的了解，打破對他們的刻板印象，並攜手為ADHD孩子打造一個更友善、更包容的社會。 别忘了，想更深入了解孩子的天賦與特質嗎？歡迎點擊前往我們的官網，製作孩子的人類圖並查看免費的詳細報告：用人類圖理解孩子行為與相處方式。同時，家長也要隨時注意孩子的身體狀況，例如是否有腸病毒 咳嗽等症狀，及時就醫。

讓我們一起用愛心、耐心和專業知識，陪伴ADHD孩子走過成長的每一步，幫助他們發揮潛能，成就更美好的未來！

過動兒很聰明 常見問題快速FAQ

Q1：ADHD孩子真的比較聰明嗎？他們有哪些潛能？

ADHD孩子的大腦運作方式與一般孩子不同，雖然在注意力、衝動控制等方面可能面臨挑戰，但也可能在特定領域展現出驚人的天賦與潛能。他們可能擁有高度的創造力、解決問題的能力，以及對特定事物的高度專注力（hyperfocus）。透過客製化教學，發掘他們的優勢，能讓他們在藝術、科學、運動等領域發光發熱。

Q2：天才領袖如何幫助ADHD孩子？客製化教學、情緒教育和感覺統合分別有什麼作用？

天才領袖兒童發展中心針對ADHD孩子的獨特需求，提供全方位的支持。
客製化教學 透過專業評估了解孩子的個別差異，量身打造課程內容，讓孩子在更適合自己的環境中學習。
情緒教育 幫助孩子提升自我覺察、情緒管理及社交互動能力，更好地適應社會生活。
感覺統合遊戲課程 透過感官刺激和遊戲，促進大腦發展，提升語言表達、知覺動作、情緒、人際和心智能力。

Q3：身為家長，我可以如何幫助我的ADHD孩子？

家長在ADHD孩子的成長過程中扮演著至關重要的角色。首先，要理解ADHD並非孩子的錯，他們需要的是更多的耐心與支持。您可以：

• 建立規律的作息和環境，幫助孩子建立時間觀念，減少焦慮感。


• 善用視覺提示與獎勵制度，幫助孩子管理自己的行為和任務。


• 學習情緒管理技巧，並與孩子建立良好的溝通管道。


• 尋求專業協助，例如兒童發展專科醫師、心理諮商師或特殊教育老師。