身為兒童發展領域的專家，我經常被問到：「如何幫助孩子在成長的道路上打下堅實的基礎？」特別是針對即將到來的111學年度第一學期，家長們更是充滿了期待與疑問。這段時間是孩子們發展的黃金時期，若能及早介入，透過專業的情緒教育、感覺統合遊戲和認知發展訓練，將能幫助他們在學業、社交和情緒等各方面都獲得顯著的提升 [i]。
讓我來為各位家長解析111學年度第一學期，孩子們在情緒、感覺統合和認知發展上需要關注的重點。情緒教育能提升孩子的自我覺察、同理心和人際溝通能力 [i]。透過感覺統合遊戲，刺激視覺、聽覺、觸覺等感官，促進大腦發展，有助於提升肢體協調和專注力 [i]。而認知發展訓練，則能訓練孩子們的指認、配對、歸納、記憶等能力，為未來的學習打下良好的基礎 [i]。
位於台北市中正區羅斯福路二段56號的健康大腦發展有限公司，在111學年度第一學期，特別針對3至10歲的孩子開設了兒童情緒教育課程、感覺統合遊戲課程及認知發展訓練課程 [i]。這些課程不僅根據孩子的能力分班，採取小班制教學（每班4人），更強調親師溝通，課後老師會與家長進行雙向溝通，提供個別教養建議，幫助家長更明確教養目標 [i]。如同2022開學時一樣，為孩子們提供全方位的支持。
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這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)
- 及早評估與介入： 111學年度第一學期是關鍵期，建議家長和老師及早關注孩子在情緒、感覺統合和認知發展上的表現 [i, 3, 6]。如有需要，可尋求專業評估，以便及早提供適當的教育和訓練，為孩子建立良好的發展基礎 [i]。
- 善用遊戲式學習： 將情緒教育、感覺統合和認知發展融入遊戲中，能激發孩子的學習動機和興趣 [i, 5, 9]。例如，透過情緒引導遊戲提升孩子的情緒覺察能力，利用感官遊戲促進大腦發展 [i, 2]，並設計有趣的認知訓練活動來提升學習能力 [i, 4].
- 加強親師溝通與合作： 家長應積極參與孩子的學習過程，與老師保持密切溝通，了解孩子在學校的適應情況和學習進度 [i, 9]。參考健康大腦發展有限公司等機構提供的客製化課程和親師溝通，共同為孩子打造全方位的支持系統 [i, 5, 9]。
111學年度第一學期：掌握兒童發展黃金期，從情緒、感統、認知三大面向打造全方位成長基礎！
各位家長、老師們，大家好！在孩子成長的道路上，每個階段都至關重要，而111學年度第一學期正是一個不容錯過的黃金時期！[i]為了幫助孩子們在學業、社交和情緒等各方面打下堅實的基礎，我們特別針對兒童情緒教育、感覺統合遊戲和認知發展訓練三大核心主題，提供一系列專業且豐富的課程[i]。這些課程不僅能幫助孩子們提升各項能力，更能讓他們在快樂的環境中學習與成長。現在就為孩子規劃最完善的學習藍圖，讓他們在人生的起跑點上領先一步！
情緒教育：培養EQ，建立自信與同理心
情緒教育是孩子全面發展中不可或缺的一環[i]。透過後天教育，我們可以幫助孩子提升自我覺察、自我控制、同理心、社交互動和人際溝通等能力[i, 3, 5]。我們的兒童情緒教育課程（3~10歲），藉由專業老師設計的遊戲互動，引導孩子認識並管理自己的情緒，學習如何表達感受，並培養解決問題的能力[i, 5, 12]。更重要的是，透過團體互動，能幫助孩子提升耐挫力，減緩適應焦慮，建立自信心[i, 5]。想知道如何選擇合適的情緒教育課程嗎？從小培養孩子的情緒管理能力，能幫助他們在未來更好地應對壓力與挑戰。您是否好奇孩子的情緒密碼？現在就讓人類圖來幫助您更深入地理解孩子的行為模式與特質，為孩子打造更合適的教養方式！
- 自我覺察：認識自己的情緒，了解情緒從何而來[i, 7, 10].
- 自我控制：學習控制衝動，以適當的方式表達情緒[i, 5, 7].
- 同理心：理解他人的感受，站在他人的角度思考[i, 5, 10].
- 社交互動：學習與人相處，建立良好的人際關係[i, 5].
- 人際溝通：清晰表達自己的想法，並傾聽他人的意見[i, 5].
感覺統合：透過感官遊戲，激發大腦無限潛能
感覺統合是大腦整合各種感官訊息的過程，對孩子的動作協調、平衡感和注意力發展至關重要[i, 13, 16]。透過感覺統合遊戲，我們可以刺激孩子的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等七大感官[i, 13, 16]。我們的感覺統合遊戲課程（3歲~8歲），透過豐富有趣的感官刺激活動，促進孩子的大腦發展，提升肢體協調和知覺動作整合能力[i, 2, 8, 13]。此外，增加平衡感遊戲經驗，也能讓孩子在日常生活中跑跳能力更好[i, 13].
- 視覺：透過色彩鮮明的圖卡、尋寶遊戲等，刺激視覺發展[i, 2].
- 聽覺：透過聽力遊戲、辨識聲音等，提升聽覺辨識能力[i, 1].
- 觸覺：透過手指畫、玩沙等，刺激觸覺發展，建立安全感[i, 2, 11].
- 前庭覺：透過盪鞦韆、搖搖馬等，訓練平衡感[i, 2, 13].
- 本體覺：透過肢體活動、跳躍等，增強身體感知能力[i].
在孩子發展的過程中，感覺統合對孩子的各方面發展是相當重要的。多感官刺激的結合，能更有效地促進兒童大腦發展[i, 13, 16]. 想要在家裡與孩子一同玩感統遊戲嗎？其實像是扮鬼臉、過山洞、玩尋寶遊戲等，都是很好的選擇！
認知發展：啟發多元智能，培養解決問題的能力
認知發展是指孩子在思考、理解和解決問題方面的能力發展[i, 14, 15]。我們的認知發展訓練課程，透過基礎認知和抽象認知教學，訓練孩子的指認辨識、配對、歸納、記憶、順序和因果等能力[i, 4, 6, 9, 14]。透過有趣的認知訓練活動，幫助孩子提升學習能力和解決問題的能力[i, 4, 6, 9, 14, 15]。
- 基礎認知：指認辨識、圖卡配對、聲音配對、符號配對等[i].
- 抽象認知：量與數、大小及長短概念、顏色形狀概念、歸納概念等[i].
- 記憶力：故事順序、人物因果等[i].
兒童情緒管理是培養孩子全面發展的重要環節[i, 5]. 透過這些課程，孩子們將在情緒管理、社交互動、肢體協調和認知能力等方面獲得顯著提升。我們更提供客製化課程，根據每個孩子的能力和興趣，量身定制學習計畫，以提升學習效果[i, 20]。現在就加入我們，一起為孩子的未來奠定堅實的基礎！別忘了點擊連結，為您的孩子製作一份免費的人類圖報告，更了解孩子的天賦與特質！
111學年度第一學期：奠定全方位發展的關鍵基石
健康大腦發展有限公司深耕兒童發展領域，在「111學年度第一學期」為3-10歲的孩子們，精心設計了一系列課程，旨在透過情緒教育、感覺統合遊戲和認知發展訓練，幫助孩子們在各個方面奠定堅實的基礎。那麼，這些課程究竟有什麼獨特之處？又如何幫助孩子們發展呢？讓我們一起來深入了解：
情緒教育：培養EQ、提升情緒韌性
情緒教育不只是教導孩子認識情緒，更重要的是培養他們管理情緒的能力。 透過專業老師設計的遊戲課程，孩子們可以學習自我覺察、自我控制、同理心、社交互動和人際溝通等重要技能。
這些技能的提升，有助於孩子建立情緒韌性，更好地應對未來的壓力與挑戰。孩子從小開始培養情緒管理能力，有助於他們在未來更好地應對壓力與挑戰。
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感覺統合：促進大腦發展、提升協調能力
感覺統合是指大腦整合來自不同感官（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、本體覺）訊息的能力。透過感官刺激遊戲，可以促進大腦學習發展，提升肢體協調、平衡感和注意力。
本課程透過感官刺激的遊戲，促進五大發展（語言表達、知覺動作、情緒、團體人際、心智），訓練大動作肢體協調、知覺動作整合，讓孩子們更好地適應環境。
對觸覺過度敏感的孩子，可能會排斥某些衣物材質；而反應不足的孩子，可能不會察覺到別人的輕拍. 透過感覺統合訓練，能幫助孩子們更好地掌握自己的身體，增強自信心和自尊心，從而促進心理健康發展。
認知發展：激發多元潛能、培養學習能力
認知發展訓練涵蓋基礎認知（指認、配對）和抽象認知（量與數、大小長短、顏色形狀、歸納、記憶、順序、因果）。
透過多元的教學方法，培養孩子的邏輯思維、記憶力和解決問題的能力。
這些訓練不僅能幫助孩子在學業上取得更好的表現，更能培養他們獨立思考和終身學習的能力.
健康大腦發展有限公司「111學年度第一學期」的兒童發展課程，著重客製化教學，透過小班制（每班4人）和專業課程評估，為每個孩子量身定制學習計畫。此外，更強調親師溝通，課後提供個別教養建議，給予家長更明確的教養目標。
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111學年度第一學期. Photos provided by unsplash
111學年度第一學期：三大課程亮點與實作指南
在孩子的成長過程中，情緒、感覺統合與認知發展是三大基石。111學年度第一學期，我們特別針對3至10歲的兒童，規劃了兒童情緒教育課程、感覺統合遊戲課程以及認知發展訓練課程，旨在為孩子們打造一個全方位的學習體驗，幫助他們在各個方面都能獲得顯著的提升 。
兒童情緒教育課程：提升EQ與耐挫力
我們的兒童情緒教育課程專為3至10歲的孩童設計，旨在透過後天教育提升孩子們的EQ、耐挫力、自我覺察、語言表達、問題解決及社交能力 。課程中，我們運用豐富的遊戲互動，引導孩子們認識並管理自己的情緒，學習同理他人，並在團體互動中提升社交技巧 。例如，我們會設計情境遊戲，讓孩子們在模擬情境中學習如何處理衝突、表達感受，進而提升他們的情緒韌性。透過 情緒遊戲，孩子們將能在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握情緒管理的技巧。
兒童情緒管理是培養孩子全面發展的重要環節 。它不僅影響孩子的心理健康，還關係到他們在學業與人際關係中的表現 。從小培養孩子的情緒管理能力，能幫助他們在未來更好地應對壓力與挑戰。我們的課程不僅注重理論知識的傳授，更強調實踐應用，讓孩子們能在真實情境中運用所學，提升情緒管理的實用性。
感覺統合遊戲課程：促進肢體協調與感官發展
感覺統合對孩子的發展至關重要 。我們的感覺統合遊戲課程專為3至8歲的兒童設計，透過提供豐富的感官刺激（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、本體覺），促進孩子們的五大發展（語言表達、知覺動作、情緒、團體人際、心智），並訓練他們的大動作肢體協調與知覺動作整合 。我們會設計各種有趣的活動，例如平衡木、跳格子、球類遊戲等，幫助孩子們提升平衡感、協調性與反應能力。透過 感覺統合遊戲的體驗，孩子們將能更有效地整合感官訊息，提升肢體協調能力，並建立良好的動作基礎。
增加平衡感遊戲經驗,讓日常生活得跑跳能力更好 增加球類技巧,提升肩頸背耐力,建立大班後動作基礎 。多感官刺激對兒童的大腦發展有莫大的幫助 。我們的課程結合多種感官刺激，能更有效地促進兒童的大腦發展，為他們的學習與成長奠定堅實的基礎。
認知發展訓練課程：提升認知能力與學習效率
認知發展是孩子學習的基礎 。我們的認知發展訓練課程包含基礎認知（指認、配對）和抽象認知（量與數、大小長短、顏色形狀、歸納、記憶、順序、因果），旨在全面提升孩子們的認知能力 。我們會運用各種有趣的教材和遊戲，例如圖卡配對、聲音配對、符號配對等，幫助孩子們建立清晰的認知概念，並提升他們的記憶力、觀察力與邏輯思維能力。透過 認知發展訓練，孩子們將能更有效地學習，並在學業上取得更好的表現。
客製化學習計畫能根據每個孩子的能力和興趣，量身定制學習計畫，以提升學習效果 。我們的課程提供能力分班的小班制教學（每班4人），並提供專業課程評估，確保每個孩子都能獲得最適合自己的學習內容與進度。我們的目標是讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提升認知能力，為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。
| 課程名稱 | 年齡範圍 | 課程目標 | 課程特色 |
|---|---|---|---|
| 兒童情緒教育課程 | 3至10歲 |
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| 感覺統合遊戲課程 | 3至8歲 |
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| 認知發展訓練課程 | 3至10歲 (推測) |
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家庭延伸應用與全年度學習規劃
在111學年度第一學期，家長不僅可以讓孩子參與專業的情緒、感統、認知課程，更重要的是將這些學習延伸至家庭生活中，並規劃全年度的學習藍圖，讓孩子在各個面向持續成長。以下提供一些實用建議，幫助家長將課程內容融入日常，並為孩子打造更全面的學習體驗。
情緒教育：從家庭做起
情緒教育不只是課堂上的遊戲和互動，更需要家長在日常生活中引導孩子認識、表達和管理自己的情緒。家長可以：
- 創造安全的情緒表達空間：鼓勵孩子分享感受，不論是快樂、悲傷、生氣或害怕，都讓他們知道自己的情緒是被接納的。
- 示範健康的情緒管理方式：當家長自己感到壓力或情緒低落時，可以向孩子示範如何用健康的方式應對，例如深呼吸、運動、與人傾訴等。
- 利用繪本和故事：許多兒童繪本都以生動有趣的方式呈現情緒主題，家長可以和孩子一起閱讀，並討論書中角色的情緒和應對方式。
- 親子情緒桌遊：透過桌遊互動，讓孩子在遊戲中學習辨識情緒、同理他人、解決問題，增進社交能力。
此外，家長可以參考如何選擇合適的兒童情緒課程中提到的觀念，從小培養孩子的情緒管理能力，幫助他們在未來更好地應對壓力與挑戰。
感覺統合：遊戲融入生活
感覺統合遊戲不只在教室裡進行，在家中也能輕鬆實踐。家長可以：
- 提供豐富的感官刺激：讓孩子多接觸不同材質、形狀、顏色、聲音的物品，例如玩沙、玩水、觸摸不同質地的布料、聽不同風格的音樂等。
- 創造肢體活動空間：鼓勵孩子在家中跑、跳、爬、滾，或利用枕頭、墊子等物品搭建障礙物，讓他們盡情探索和活動。
- 一起做家事：許多家事都能提供感覺統合的刺激，例如洗菜、擦桌子、曬衣服等，讓孩子在參與家務的同時，也能訓練肢體協調和專注力。
- 戶外活動：多帶孩子到公園、草地、海邊等戶外場所，讓他們接觸大自然，感受陽光、空氣、泥土等不同的感官刺激。
感覺統合對孩子的發展至關重要，多感官刺激有助於促進兒童大腦發展 [2]。
認知發展：寓教於樂
認知發展訓練不一定要嚴肅地坐在書桌前，家長可以利用遊戲和日常活動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。家長可以：
- 玩配對遊戲：利用圖卡、玩具、生活用品等，讓孩子進行配對遊戲，訓練他們的指認、辨識和分類能力。
- 說故事和玩角色扮演：和孩子一起說故事、玩角色扮演，可以訓練他們的想像力、記憶力和表達能力。
- 鼓勵孩子提問：當孩子提出問題時，家長可以耐心回答，並鼓勵他們自己尋找答案，培養他們的求知慾和獨立思考能力。
- 生活中的數學：在日常生活中融入數學概念，例如數樓梯、量身高、分水果等，讓孩子在實際情境中學習量與數、大小長短等概念。
為提升學習效果，家長可根據孩子的能力和興趣，參考客製化學習計畫，量身定制學習內容。
全年度學習規劃
除了111學年度第一學期的課程，家長可以為孩子規劃全年度的學習藍圖，涵蓋情緒、感統、認知等各個面向。家長可以：
- 設定明確的學習目標：根據孩子的年齡、能力和興趣，設定具體、可衡量的學習目標，例如「學會辨識五種基本情緒」、「學會自己穿鞋子」、「學會數到100」等。
- 選擇適合的課程和活動：除了專業課程，家長可以為孩子安排各種課外活動，例如音樂、美術、體育、科學等，讓他們多元發展。
- 定期檢視學習進度：定期與孩子一起檢視學習進度，給予鼓勵和肯定，並根據實際情況調整學習計畫。
- 保持正向的學習態度：營造輕鬆愉快的學習氛圍，讓孩子享受學習的過程，並將學習視為一種樂趣。
透過家庭延伸應用與全年度學習規劃，家長可以將111學年度第一學期的學習效益最大化，幫助孩子在情緒、感統、認知等方面持續成長，為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。同時，也別忘了與專業老師保持親師溝通，共同為孩子的發展努力。
111學年度第一學期結論
總而言之，為孩子打造全方位的成長基礎，是每個家長與教育工作者共同的願望。在即將到來的111學年度第一學期，透過專業的情緒教育、感覺統合遊戲和認知發展訓練，為孩子們奠定堅實的基礎，讓他們在各個方面都能有所提升。正如2022開學時一樣，我們都期待孩子們在新學期能有嶄新的開始。位於台北市中正區羅斯福路二段56號的健康大腦發展有限公司，為孩子們準備了完善的課程與專業的師資，相信能幫助您的孩子在成長的道路上自信前行。若您發現孩子有兒童注意力不集中原因的狀況，及早透過感覺統合與認知發展訓練，也能有所改善。別忘了前往我們的官網，透過免費的人類圖製作與報告，更了解您的孩子，讓我們一同攜手，為孩子們打造一個更美好的未來！
111學年度第一學期 常見問題快速FAQ
Q1：為什麼111學年度第一學期是孩子發展的黃金時期？在這個階段著重情緒、感統和認知發展有什麼重要性？
111學年度第一學期是孩子發展的黃金時期，因為這個階段是孩子建立各項能力基礎的關鍵時期 [i]。早期介入情緒教育能幫助孩子提升自我覺察、同理心和人際溝通能力 [i, 5]。感覺統合遊戲則能刺激視覺、聽覺、觸覺等感官，促進大腦發展，有助於提升肢體協調和專注力 [i, 13, 16]。認知發展訓練能訓練孩子們的指認、配對、歸納、記憶等能力，為未來的學習打下良好的基礎 [i, 4, 6, 9, 14, 15]。透過這三大面向的發展，能為孩子在學業、社交和情緒等方面都打下堅實的基礎，讓他們在未來的成長道路上更具優勢。
Q2：健康大腦發展有限公司在111學年度第一學期提供了哪些課程？這些課程有哪些特色？
健康大腦發展有限公司在111學年度第一學期，特別針對3至10歲的孩子開設了兒童情緒教育課程、感覺統合遊戲課程及認知發展訓練課程 [i]。這些課程的地點位於台北市中正區羅斯福路二段56號(古亭捷運站7號出口)[i]。課程的特色包括：
- 根據孩子的能力分班，提供客製化課程，量身定制學習計畫，以提升學習效果 [i, 20]。
- 採取小班制教學（每班4人），讓每個孩子都能獲得充分的關注和指導 [i]。
- 強調親師溝通，課後老師會與家長進行雙向溝通，提供個別教養建議，幫助家長更明確教養目標 [i]。
Q3：除了參與課程，家長還能如何在家中幫助孩子在情緒、感統和認知方面發展？
家長可以將課程學習延伸至家庭生活中，在日常生活中引導孩子：
- 情緒教育：創造安全的情緒表達空間，示範健康的情緒管理方式，利用繪本和故事引導孩子認識情緒，或透過親子情緒桌遊增進社交能力。
- 感覺統合：提供豐富的感官刺激，創造肢體活動空間，一起做家事，多進行戶外活動。
- 認知發展：玩配對遊戲，說故事和玩角色扮演，鼓勵孩子提問，在生活中融入數學概念，並參考客製化學習計畫，量身定制學習內容。
同時，也別忘了與專業老師保持親師溝通，共同為孩子的發展努力。
